[班级日]我要讲童话故事

2019-11-20作者 admin

 

原标题:“课堂上的一天”我将讲述这个童话故事

为了回应中国传统文化,金沙小学四年级十一班最近举行了一场特别的短剧表演——“我来讲童话”。

为了这次表演,学生们在开学的第一个月仔细阅读了《山海经》、《希腊神话故事》、《中国古代神话故事》等系列书籍。我已经为这次活动做了充分的准备。

表演开始了,每组的学生都非常投入,栩栩如生,让学生们笑得像在童话里一样。

小型主机开放

十天之后,经过孩子们的自我编辑、自我导演、自我表演,像《查娜》、《白娘子》、《最后的反叛》、《女儿国》、《真假孙悟空》、《后羿拍摄日》和《嫦娥奔月》这样精彩的短剧一个接一个地出现在我们眼前。孩子们巧妙地将他们所读书籍的内容融入情节,并把它们变成感人的短剧。凭借他们的情感线条、丰富的肢体语言和精致的服装道具,他们将自己完全融入到剧本的角色中,最大限度地发挥剧本中的形象和情节。在表演中,他们还融合了各种艺术表现形式,如手工制作的道具和绘画,展示了他们的智力和表演潜力。

快看。三组“查娜”的表演是多么精彩啊!他挥舞着乾坤圆,与命运抗争,一个接一个兴高采烈,活泼可爱。

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哪个船员

淘气的小娜迦·

小南海和奥平

还有两个孙悟空,美丽的嫦娥,勇敢的后羿,聪明的七仙女,凶猛的宙斯,善良无畏的白娘子,活泼可爱的小绿蛇……每个角色都演得栩栩如生!!

真假猴子对抗

真猴王

众神与[战斗/s2/]

嫦娥的船员背诵了古诗嫦娥

后羿射击日

七仙女传递信息

徐贤遇见白蛇夫人

[妇女国家/S2/]

这部教科书戏剧的表演不仅丰富了孩子们的课外文化生活,而且提高了他们的舞台表演水平。孩子们在活动中获得经验,在经验中获得快乐,在快乐中接受教育,在教育中健康成长。简而言之,小学语文教学中的短剧表演活动将有助于学生在探索的乐趣中激发动机,在审美的乐趣中丰富情感,在体验的乐趣中培养情感,在活动的乐趣中展现个性,在创造的乐趣中提高能力,从而促进学生的全面和谐发展。

所有男女演员都拍了照片

投稿人:钱楠

审稿人:王柔

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